習(xí)近平總書(shū)記對(duì)學(xué)校思政課建設(shè)作出的重要指示在內(nèi)蒙古教育系統(tǒng)引發(fā)熱烈反響
*時(shí)間:2024-05-14 11:17*來(lái)源:
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近日，習(xí)近平總書(shū)記對(duì)學(xué)校思政課建設(shè)作出重要指示，強(qiáng)調(diào)新時(shí)代新征程上，思政課建設(shè)面臨新形勢(shì)新任務(wù)，必須有新氣象新作為。習(xí)近平總書(shū)記的重要指示精神在內(nèi)蒙古教育系統(tǒng)引發(fā)熱烈反響，大家紛紛表示要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記對(duì)學(xué)校思政課建設(shè)的重要指示精神，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，堅(jiān)持鑄牢中華民族共同體意識(shí)工作主線，不斷開(kāi)創(chuàng)新時(shí)代思政教育新局面，努力培養(yǎng)更多讓黨放心、愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)、擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。
內(nèi)蒙古大學(xué)黨委書(shū)記 劉志彧
習(xí)近平總書(shū)記對(duì)學(xué)校思政課建設(shè)作出的重要指示，為新時(shí)代學(xué)校思想政治理論課建設(shè)指明了方向，提供了根本遵循，對(duì)不斷開(kāi)創(chuàng)新時(shí)代思政教育新局面具有里程碑意義。內(nèi)蒙古大學(xué)將以高度的政治自覺(jué)，堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，聚焦立德樹(shù)人根本任務(wù)，堅(jiān)持鑄牢中華民族共同體意識(shí)工作主線，結(jié)合貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記對(duì)內(nèi)蒙古的重要指示精神和習(xí)近平總書(shū)記考察內(nèi)蒙古大學(xué)重要講話精神，扎實(shí)推進(jìn)“大思政課”建設(shè)，在創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)、建設(shè)“大課堂”、搭建“大平臺(tái)”上下功夫，一體推進(jìn)思政課程與課程思政建設(shè)，提升用黨的創(chuàng)新理論鑄魂育人實(shí)效，發(fā)揮好“全國(guó)重點(diǎn)馬克思主義學(xué)院培育單位”的示范帶動(dòng)作用。
內(nèi)蒙古師范大學(xué)黨委書(shū)記 李樹(shù)林
習(xí)近平總書(shū)記對(duì)學(xué)校思政課建設(shè)作出的重要指示，深刻闡述了新時(shí)代思政教育的重大意義，為高校推進(jìn)思政課建設(shè)，培養(yǎng)更多讓黨放心、愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)、擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人，指明了前進(jìn)方向、提供了根本遵循。作為自治區(qū)培養(yǎng)基礎(chǔ)教育師資的重要基地，內(nèi)蒙古師范大學(xué)深感責(zé)任重大、使命光榮。今后，學(xué)校將始終堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，把開(kāi)齊開(kāi)足開(kāi)好思政課作為學(xué)校思政工作的“定盤星”“主陣地”“壓艙石”，用心用情把道理講深、講細(xì)、講透、講活，引導(dǎo)學(xué)生懂政理、明學(xué)理、通事理。要緊緊依托思想政治教育理論與實(shí)踐研究中心、大中小學(xué)思政課一體化教師培訓(xùn)基地、社會(huì)主義核心價(jià)值觀研究基地等教學(xué)科研平臺(tái)，全力打造“共學(xué)、共研、共訓(xùn)、共建”的“大思政課”建設(shè)新格局，不斷推動(dòng)思政工作取得新成效，展現(xiàn)新氣象。
內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)黨委書(shū)記 李占峰
習(xí)近平總書(shū)記對(duì)學(xué)校思政課建設(shè)作出的重要指示，進(jìn)一步深刻闡釋了新時(shí)代辦好思政課的深遠(yuǎn)影響和戰(zhàn)略意義，為不斷開(kāi)創(chuàng)新時(shí)代思政教育新局面，努力培養(yǎng)更多讓黨放心、愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)、擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人，指明了前進(jìn)方向，提供了根本遵循。內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)始終以習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于學(xué)校思政課建設(shè)的重要指示為根本遵循，全面貫徹黨的教育方針，時(shí)刻牢記為黨育人、為國(guó)育才的初心使命，以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為工作主線，在夯實(shí)思政課程“主渠道”、社會(huì)服務(wù)“大課堂”、網(wǎng)絡(luò)思政“資源庫(kù)”、一站式學(xué)生社區(qū)“新陣地”、關(guān)鍵隊(duì)伍“引領(lǐng)力”、治理體系“新生態(tài)”上持續(xù)發(fā)力，突出工科院校特色，整合全校各方資源，不斷完善課程教學(xué)體系，積極探索立體化、多維度課程教學(xué)模式，全力打造“大思政課”建設(shè)新格局，全面提升鑄魂育人成效。
呼和浩特民族學(xué)院黨委書(shū)記 劉九萬(wàn)
習(xí)近平總書(shū)記對(duì)學(xué)校思政課建設(shè)作出的重要指示中強(qiáng)調(diào)，新時(shí)代新征程上，思政課建設(shè)面臨新形勢(shì)新任務(wù)，必須有新氣象新作為。呼和浩特民族學(xué)院牢記囑托、感恩奮進(jìn)，堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，將把“習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論”和“中華民族共同體概論”課程建設(shè)作為一項(xiàng)鑄魂工程、戰(zhàn)略工程、示范工程來(lái)抓緊抓實(shí)抓細(xì)，不斷強(qiáng)化思政課改革創(chuàng)新，繼續(xù)辦好思政必修課程和“道中華大講堂”“傳統(tǒng)文化今講”等特色思政課，利用“兩館兩廊”育人陣地開(kāi)展好現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，有力推進(jìn)大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè)，持續(xù)做好課程思政示范課程項(xiàng)目建設(shè)，不斷優(yōu)化思政課教師隊(duì)伍，持續(xù)落實(shí)好校領(lǐng)導(dǎo)帶頭講思政課、聽(tīng)思政課、聯(lián)系思政課教師、推進(jìn)思政課高質(zhì)量建設(shè)工作，舉全校之力開(kāi)好立德樹(shù)人的關(guān)鍵課程。
鄂爾多斯應(yīng)用技術(shù)學(xué)院黨委書(shū)記 李向東
習(xí)近平總書(shū)記對(duì)學(xué)校思政課建設(shè)作出的重要指示，為新時(shí)代思政課建設(shè)守正創(chuàng)新指明方向，我們備受鼓舞、倍增干勁。鄂爾多斯應(yīng)用技術(shù)學(xué)院將深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記對(duì)學(xué)校思政課建設(shè)的重要指示精神，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，把建設(shè)好馬克思主義學(xué)院作為辦好思政課的重要抓手，堅(jiān)持思政課建設(shè)與黨的創(chuàng)新理論武裝同步推進(jìn)。緊抓學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展機(jī)遇，乘勢(shì)而上，主動(dòng)作為，進(jìn)一步發(fā)揮思政課主陣地、主渠道作用，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校思想政治教育工作，深入推動(dòng)思政課程與課程思政相互促進(jìn)，不斷構(gòu)建學(xué)?！按笏颊惫ぷ鞲窬?。筑牢思想政治工作這條生命線，培養(yǎng)更具愛(ài)國(guó)精神、奉獻(xiàn)精神、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的應(yīng)用型人才。
內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書(shū)記 范志忠
習(xí)近平總書(shū)記對(duì)學(xué)校思政課建設(shè)作出的重要指示，站位高遠(yuǎn)、內(nèi)涵豐富，對(duì)不斷開(kāi)創(chuàng)新時(shí)代思政教育工作新局面指明了前進(jìn)方向。內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院將以習(xí)近平總書(shū)記重要指示精神為指引，立足教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)和新時(shí)代職業(yè)教育使命，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，大力弘揚(yáng)教育家精神，聚焦“共學(xué)、共研、共訓(xùn)、共建”，著力打造“北疆情—蒙古馬”新時(shí)代鑄魂育人“大思政課”建設(shè)品牌，組建“大思政課”教師創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，加強(qiáng)思政課教師隊(duì)伍建設(shè)，推進(jìn)思政課程和課程思政綜合改革創(chuàng)新，強(qiáng)化數(shù)字賦能和實(shí)踐育人，教育引導(dǎo)學(xué)生在新時(shí)代廣闊天地中感悟思想偉力、體悟偉大實(shí)踐，努力培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。
內(nèi)蒙古民族幼兒師范高等專科學(xué)校黨委副書(shū)記、校長(zhǎng)（全區(qū)大中小學(xué)思政課一體化委員會(huì)專家指導(dǎo)組組長(zhǎng)） 李春暉
習(xí)近平總書(shū)記對(duì)學(xué)校思政課建設(shè)作出的重要指示，為新時(shí)代新征程上深入推進(jìn)大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè)指明了前進(jìn)方向。作為民族地區(qū)的思政課教師，我們要以習(xí)近平總書(shū)記對(duì)學(xué)校思政課建設(shè)的重要指示精神為指引，以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為工作主線，勇?lián)鷤鞑ブR(shí)、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時(shí)代重任，助力青少年扣好人生“第一粒扣子”。以大中小思想政治教育一體化的縱向銜接與橫向聯(lián)動(dòng)為抓手，善用“大思政課”，講好習(xí)近平總書(shū)記和內(nèi)蒙古的故事，引導(dǎo)大中小學(xué)生感黨恩、聽(tīng)黨話、跟黨走，落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記交給內(nèi)蒙古的“五大任務(wù)”和全方位建設(shè)模范自治區(qū)兩件大事。
包頭市教育局黨組書(shū)記、局長(zhǎng) 胡海峰
習(xí)近平總書(shū)記對(duì)學(xué)校思政課建設(shè)作出的重要指示，為思政課改革創(chuàng)新指明了方向，提供了遵循。包頭市將充分發(fā)揮內(nèi)蒙古自治區(qū)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)共同體成員單位的示范引領(lǐng)作用，以習(xí)近平總書(shū)記重要指示精神為引領(lǐng)，以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為工作主線，全方位推進(jìn)“大思政課”建設(shè)，不斷拓展育人渠道，在提升課程建設(shè)質(zhì)量上狠下功夫，切實(shí)發(fā)揮思政課立德樹(shù)人主渠道作用。堅(jiān)持內(nèi)涵式發(fā)展，不斷促進(jìn)黨的理論和實(shí)踐創(chuàng)新成果融入思政課教學(xué)，統(tǒng)籌兼顧，推進(jìn)思政課程與課程思政同向同行，持續(xù)將“思政小課堂”融入“社會(huì)大課堂”，深入挖掘全方位育人資源，全力打造“行走的思政課”教育體系，為培養(yǎng)更多擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人貢獻(xiàn)力量。
烏蘭察布市教育系統(tǒng)黨工委書(shū)記、市教育局黨組書(shū)記、局長(zhǎng) 李鳳雙
習(xí)近平總書(shū)記對(duì)學(xué)校思政課建設(shè)作出的重要指示，為新時(shí)代學(xué)校思想政治理論課建設(shè)指明了方向。五年來(lái)，我市深入推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)，搭建“大”平臺(tái)、培養(yǎng)“大”師資、用好社會(huì)“大”資源，深入構(gòu)建“大思政”格局，著力譜寫(xiě)思政一體化“大”文章。作為新時(shí)代教育工作者，我們要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記的重要指示精神，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，緊扣新時(shí)代新征程教育使命，凝心聚力，守正創(chuàng)新，踔厲奮發(fā)，以飽滿的熱情、昂揚(yáng)的斗志、充足的干勁不斷開(kāi)創(chuàng)新時(shí)代思政教育新局面，努力培養(yǎng)更多讓黨放心、愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)、擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。
內(nèi)蒙古師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng) 齊義軍
習(xí)近平總書(shū)記對(duì)學(xué)校思政課建設(shè)作出的重要指示強(qiáng)調(diào)，要著力建設(shè)一支政治強(qiáng)、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴(yán)、人格正的思政課教師隊(duì)伍。我們要以習(xí)近平總書(shū)記的重要指示精神為指引，立足師范特色優(yōu)勢(shì)，打造校際合作平臺(tái)，深化學(xué)習(xí)研討機(jī)制，堅(jiān)持思政課建設(shè)與黨的創(chuàng)新理論武裝同步推進(jìn)，建設(shè)高質(zhì)量思政課教師隊(duì)伍。完善人才培養(yǎng)方案，創(chuàng)新教育教學(xué)方法，提升思想政治教育和馬克思主義理論專業(yè)學(xué)生培養(yǎng)水平，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀思政課教師作出貢獻(xiàn)。發(fā)揮全國(guó)大中小學(xué)思政課一體化共同體（內(nèi)蒙古）牽頭高校輻射帶動(dòng)作用，扎實(shí)推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化進(jìn)程，強(qiáng)化大中小學(xué)思政課教師交流和培訓(xùn)，建設(shè)好為黨育人、為國(guó)育才的優(yōu)秀思政課講師隊(duì)伍。
內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng) 高麗萍
習(xí)近平總書(shū)記對(duì)學(xué)校思政課建設(shè)作出的重要指示強(qiáng)調(diào)，新時(shí)代新征程上，思政課建設(shè)面臨新形勢(shì)新任務(wù)，必須有新氣象新作為。學(xué)院堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，以思政課教學(xué)改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以“大思政課”建設(shè)為抓手，深入推進(jìn)大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)校作為呼和浩特大中小學(xué)思政課一體化共同體牽頭高校的示范引領(lǐng)作用，通過(guò)開(kāi)展思政課品牌活動(dòng)、產(chǎn)出優(yōu)質(zhì)課程資源、打造示范“金課”、形成高水平教研成果、培養(yǎng)優(yōu)秀思政課教師隊(duì)伍等方面推進(jìn)思政課建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展，努力培養(yǎng)更多讓黨放心、愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)、擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。
內(nèi)蒙古科技大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng) 張光存
習(xí)近平總書(shū)記對(duì)學(xué)校思政課建設(shè)作出的重要指示，為推動(dòng)思政課內(nèi)涵式發(fā)展指明了前進(jìn)方向，提供了根本遵循。在思政課教學(xué)中，學(xué)院將堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，增強(qiáng)思政課的思想性、理論性、針對(duì)性和吸引力，把道理講深講透講活。推進(jìn)大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè)，加強(qiáng)“大思政課”建設(shè)，發(fā)揮“大思政課” 實(shí)踐教學(xué)基地的作用，將“思政小課堂”與“社會(huì)大課堂”有機(jī)結(jié)合起來(lái)，努力培養(yǎng)更多讓黨放心、愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)、擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。
集寧師范學(xué)院馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng) 楊明霞
習(xí)近平總書(shū)記對(duì)學(xué)校思政課建設(shè)作出的重要指示強(qiáng)調(diào)，新時(shí)代新征程上思政課建設(shè)面臨新形勢(shì)新任務(wù)，必須有新氣象新作為。集寧師范學(xué)院馬克思主義學(xué)院將認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記重要指示精神，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，建好建強(qiáng)思政課教師隊(duì)伍，建好建優(yōu)以“習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論”課程為核心的思政課程群；以中國(guó)特色社會(huì)主義取得的舉世矚目成就為內(nèi)容支撐，以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化為力量根基，積極進(jìn)行以學(xué)生為中心的思政課教學(xué)改革，在彰顯中國(guó)之路、中國(guó)之治、中國(guó)之理中，引導(dǎo)學(xué)生懂政理、明學(xué)理、通事理，守正創(chuàng)新推動(dòng)思政課建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展，不斷提高思政課的針對(duì)性和吸引力，推動(dòng)黨的創(chuàng)新理論最新成果入腦入心。
內(nèi)蒙古機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng) 鄭云宏
習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“要著力建設(shè)一支政治強(qiáng)、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴(yán)、人格正的思政課教師隊(duì)伍?！鞭k好思政課的關(guān)鍵在于發(fā)揮教師的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。思政課教師應(yīng)當(dāng)以“大先生”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不僅要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，更要有高尚的道德情操和堅(jiān)定的理想信念。學(xué)院將全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，堅(jiān)持思政課建設(shè)與黨的創(chuàng)新理論武裝同步推進(jìn)，充分發(fā)揮新時(shí)代偉大成就的教育激勵(lì)作用，豐富思政課教學(xué)內(nèi)容，講好新時(shí)代故事，引導(dǎo)學(xué)生感悟黨的創(chuàng)新理論的實(shí)踐偉力。
內(nèi)蒙古豐州職業(yè)學(xué)院中山學(xué)院思政課教師 陳月紅
作為一名高職院校的青年思政課教師，習(xí)近平總書(shū)記對(duì)學(xué)校思政課建設(shè)作出的重要指示，使我備受激勵(lì)，深感使命光榮，責(zé)任重大。在今后的工作中，我要不斷提升專業(yè)素養(yǎng)、豐富知識(shí)結(jié)構(gòu)，更加注重與學(xué)生的互動(dòng)交流，采用生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，不斷提高思政課的針對(duì)性和吸引力，努力成為一名政治強(qiáng)、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴(yán)、人格正的思政課教師。身為青年教師，要踐行教育家精神，擔(dān)起鑄魂育人使命，講好新時(shí)代“大思政課”。
內(nèi)蒙古科技大學(xué)馬克思主義學(xué)院思政專業(yè)2021級(jí)學(xué)生 鄭麗娜
認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記對(duì)學(xué)校思政課建設(shè)作出的重要指示精神，更加堅(jiān)定了我學(xué)好專業(yè)知識(shí)的決心。作為一名馬克思主義學(xué)院的學(xué)生，我深切感受到近年來(lái)學(xué)校對(duì)思政專業(yè)的重視，感受到學(xué)院建設(shè)發(fā)展的新氣象，感受到思政課教學(xué)中的創(chuàng)新方法，這些變化讓我深受鼓舞，倍感振奮。今后，我要以更加飽滿的熱情投入學(xué)習(xí)和實(shí)踐當(dāng)中，做到學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長(zhǎng)、知行合一，努力成為讓黨放心、愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)、擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人！
上一條：內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)黨委委員、副校長(zhǎng)王利明
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