2017年4月18日下午2：30，外語(yǔ)系邀請(qǐng)內(nèi)蒙古民族大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院支教教師李坤和李雪萍兩位老師在都林樓602同聲傳譯實(shí)驗(yàn)室做講座。講座由外語(yǔ)系陳玉紅副教授主持，外語(yǔ)系全體專任教師到場(chǎng)聆聽(tīng)。

李坤老師做了題為《定位教師角色，促進(jìn)英語(yǔ)教學(xué)》的講座。李坤老師是內(nèi)蒙古民族大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院副教授，基礎(chǔ)英語(yǔ)教研室主任。她結(jié)合自己的科研方向，闡釋了教師發(fā)展，尤其是民族高等院校英語(yǔ)專業(yè)教師發(fā)展?fàn)顩r及課程改革背景下教師角色的轉(zhuǎn)變和定位，并且與大家分享了內(nèi)蒙古民族大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院實(shí)施外語(yǔ)專業(yè)課程教學(xué)改革過(guò)程中積累的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為我系教師參與即將啟動(dòng)的全校性課程教學(xué)改革奠定了良好的基礎(chǔ)。

李雪萍老師的講座以《英語(yǔ)專業(yè)蒙、漢大學(xué)生詞匯學(xué)習(xí)策略對(duì)比研究》為題。王雪萍老師是內(nèi)蒙古民族大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院副教授，高年級(jí)英語(yǔ)教研室副主任。她以英語(yǔ)專業(yè)蒙、漢大學(xué)生詞匯學(xué)習(xí)對(duì)比研究為基礎(chǔ)，利用實(shí)證研究和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，分析對(duì)比了蒙漢大學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中詞匯策略使用的異同和在英語(yǔ)課堂教學(xué)中的具體運(yùn)用情況，對(duì)授課對(duì)象以蒙古語(yǔ)授課大學(xué)生為主的我系教師而言，非常值得學(xué)習(xí)和借鑒。

兩位老師的講座信息量大、內(nèi)容新穎、見(jiàn)解獨(dú)到，頗具啟發(fā)性和實(shí)踐指導(dǎo)意義，使大家深受啟發(fā)，受益匪淺，必將對(duì)我系外語(yǔ)教師發(fā)展和課程教學(xué)改革工作起到積極的推動(dòng)作用。