為切實加強學(xué)生思想教育和管理工作，適應(yīng)學(xué)院改革、發(fā)展和穩(wěn)定的需要，保證學(xué)生管理工作有序、高效和快捷的運轉(zhuǎn)，完善并加強輔導(dǎo)員隊伍的建設(shè)，制定和明確輔導(dǎo)員的設(shè)置、管理、工作職責(zé)、考核、獎懲辦法，充分調(diào)動輔導(dǎo)員在學(xué)生思想教育和管理工作中的積極性和創(chuàng)造性，特制定輔導(dǎo)員工作辦法。

第一章 輔導(dǎo)員的設(shè)置原則

第一條 輔導(dǎo)員是學(xué)院專職從事學(xué)生管理和思想教育的政工干部。在學(xué)院和學(xué)生工作處的業(yè)務(wù)指導(dǎo)下，二級院系黨政領(lǐng)導(dǎo)直接領(lǐng)導(dǎo)下，負責(zé)所在系的班主任管理指導(dǎo)、學(xué)生管理工作和思想教育工作。

第二條 在系黨政領(lǐng)導(dǎo)直接領(lǐng)導(dǎo)下，輔導(dǎo)員負責(zé)指導(dǎo)、管理督促班主任落實工作和直接參加學(xué)生管理工作。學(xué)生人數(shù)在500人以下的二級院系，設(shè)輔導(dǎo)員1人；學(xué)生人數(shù)在500人以上的二級院系，設(shè)置的輔導(dǎo)員名額和具體人選由各二級學(xué)院提出書面方案，報學(xué)院學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核。

第三條 輔導(dǎo)員黨員教師、干部中選拔，必須選拔政治素質(zhì)好、有較高的理論政策水平、較強的實際工作能力和管理能力、較強的責(zé)任心和奉獻精神、有志于從事學(xué)生管理工作，并能身體力行，做師生表率的人員擔(dān)任。

第四條 輔導(dǎo)員適系學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員，在配備輔導(dǎo)員的同時，應(yīng)根據(jù)實際需要配齊班主任，以便學(xué)生管理工作的開展。

第二章 輔導(dǎo)員的工作職責(zé)

第五條 認真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅決貫徹黨的教育方針政策，努力提高思想政治覺悟和理論政策水平；堅持四項基本原則，在思想上和行動上與黨中央保持高度一致，忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，遵紀守法，以身作則，自覺用黨紀、政紀、法律規(guī)范自己的行為；用科學(xué)的發(fā)展觀籌劃、改進和提高學(xué)生管理工作，保證政令暢通，使各項政策和法規(guī)及時傳達到班主任和學(xué)生中，樹立輔導(dǎo)員的良好形象。

第六條 全面負責(zé)二級院系學(xué)生日常思想政治教育及管理工作，領(lǐng)導(dǎo)和組織指導(dǎo)班主任，圍繞黨的中心工作，每月組織召開一至二次班主任會議，進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和工作總結(jié)。根據(jù)各班級學(xué)生的不同特點，結(jié)合學(xué)生思想實際。進行黨的基本理論、基本路線、愛國主義、集體主義、集體主義、思想道德教育，把握正確的政治方向，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)鄧小平理論，樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀及正確的人生價值觀。開展理想、紀律、文明、民主法制、勞動觀、自主創(chuàng)業(yè)、綜合素質(zhì)等教育，組織生動活潑、豐富多彩的思想教育和形勢政策教育。

第七條 團結(jié)帶領(lǐng)班主任和學(xué)生骨干，全面貫徹黨的教育方針，采取切實措施，全面推進學(xué)生素質(zhì)教育。特別適思想道德教育、實踐能力和創(chuàng)新精神的教育，使學(xué)生盡快成為德、智、體、美、等全面發(fā)展的社會主建設(shè)者和接班人。

第八條 負責(zé)協(xié)助黨組織做好入黨積極分子的選拔培養(yǎng)、考察工作，以及進入學(xué)院黨校的學(xué)習(xí)；指導(dǎo)所在院系學(xué)生黨總支、共青團組織的思想、作風(fēng)、組織建設(shè)。負責(zé)培養(yǎng)選拔學(xué)生干部，加強學(xué)生干部隊伍的建設(shè)，培養(yǎng)和提高學(xué)生干部的自我教育、自我管理、自我服務(wù)能力；藝考班主任和學(xué)生干部，幫助學(xué)生樹立明確的學(xué)習(xí)目的，端正態(tài)度，培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)；關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，及時協(xié)助解決他們?nèi)粘Ｉ钪谐霈F(xiàn)的問題，指導(dǎo)學(xué)生開展健康有益的課余活動，做學(xué)生的良師益友。

第九條 負責(zé)抓好班主任的到職到位工作，對班主任因故不能到職到位的班級，由輔導(dǎo)員直接負責(zé)該班級的教育管理工作；組織指導(dǎo)班主任對學(xué)生進行遵紀守法，學(xué)院規(guī)定和文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育，嚴格學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活紀律，培養(yǎng)學(xué)生良好的組織紀律觀念和生活習(xí)慣。深入實際，調(diào)查研究，及時了解掌握和收集學(xué)生的思想情況和對學(xué)院工作的意見，對突出問題應(yīng)及時匯報和解決。

第十條 組織做好迎接每年新生入學(xué)接待工作和畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)、聯(lián)絡(luò)、離院等工作；組織好新生入學(xué)教育和畢業(yè)生教育以及畢業(yè)生的政治審查、推薦、指導(dǎo)工作；組織做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年品德評定和綜合考核工作。

第十一條 按照學(xué)院的規(guī)定，組織、指導(dǎo)做好學(xué)生的評優(yōu)、獎、懲、勤工助學(xué)工作，審核本年級特困和貧困學(xué)生的認定及資助工作情況。

第十二條 輔導(dǎo)員應(yīng)根據(jù)學(xué)院工作計劃，結(jié)合所在院系的實際，制定并組織實施切實可行的學(xué)期和學(xué)年工作計劃，完成本年級學(xué)期和學(xué)年總結(jié)。深入實際、調(diào)查研究，抓好制度建設(shè)。并根據(jù)學(xué)院的要求，制定出結(jié)合實際的學(xué)生管理規(guī)章制度和工作程序。

第十三條 加強自身的學(xué)習(xí)，積極參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，開展學(xué)生思想政治及管理工作規(guī)范化、科學(xué)化的研究，要努力探索和研究新時期藝術(shù)大學(xué)生思想工作的基本規(guī)律和方法，掌握學(xué)生生理、心理發(fā)展規(guī)律，不斷提高工作能力和工作實效，每學(xué)期寫一篇專題調(diào)查報告和書面總結(jié)，每學(xué)年至少提交一篇有一定見解的論文，并在各項工作中起表率示范作用。

第十四條 組織、指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)院各項重大活動。

第三章 輔導(dǎo)員的培養(yǎng)措施

第十五條 輔導(dǎo)員是教師隊伍的重要組成部分，職稱評定列入教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)系列或思想政治工作系列或研究系列，按規(guī)定參加教師資格認證考試，并取得相應(yīng)的教師資格證書，同時可根據(jù)工作需要安排一定時間從事思想證實及管理工作方面的脫產(chǎn)進修或業(yè)余學(xué)習(xí)和研究。

第十六條 輔導(dǎo)員姚注重通過工作實踐，進行學(xué)習(xí)、探索、思考和總結(jié)，不斷提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)能力。任期滿三年以上者，根據(jù)其德、能、勤、績方面的考核結(jié)果，優(yōu)異者經(jīng)二級院系推薦，在學(xué)院職務(wù)評審中對學(xué)生管理工作者和輔導(dǎo)員給予政策上傾斜和照顧；學(xué)生管理工作業(yè)績突出者且原專業(yè)適藝術(shù)類專業(yè)的，同等條件下，優(yōu)先推薦、錄取為我院相關(guān)藝術(shù)類碩士研究生；相近專業(yè)的學(xué)生管理工作者和輔導(dǎo)員經(jīng)本人同意，愿意該專業(yè)的，經(jīng)學(xué)院組織的專業(yè)考核合格后，同等條件下，優(yōu)先推薦、錄取為我院相關(guān)的適合本人學(xué)習(xí)的藝術(shù)類碩士研究生。兼職學(xué)生管理工作人員或輔導(dǎo)員，根據(jù)本人承擔(dān)的工作任務(wù)既具備的任職條件，聘任相應(yīng)的職務(wù)。兼職思想政治工作人員在職務(wù)聘任中，要充分考慮其兼職工作的特點，科學(xué)合理的折算工作量，并將其在兼職做學(xué)生思想政治工作的實績也作為評聘的條件。

第十七條 輔導(dǎo)員的發(fā)展方向，可根據(jù)工作血藥和本人表現(xiàn)，從四方面分流：⑴從事黨務(wù)工作；⑵從事行政管理；⑶從事德育教育、思想整治及管理工作的理論研究；⑷從事教學(xué)工作。

第四章 輔導(dǎo)員的管理及考核獎懲辦法

第十八條 輔導(dǎo)員由而機緣系黨政與學(xué)院學(xué)生工作部（處）雙重管理，學(xué)生工作部（處）設(shè)立輔導(dǎo)員工作檔案，各二級學(xué)院負責(zé)對輔導(dǎo)員的考核、管理和檔案記載工作。

第十九條 輔導(dǎo)員的選留、離任、晉級、提職等由相關(guān)院、系提出書面報告，由學(xué)生工作部（處）會同有關(guān)部門共同辦理。

第二十條 輔導(dǎo)員的考核工作以二級院系為主，學(xué)生工作部（處）參與進行，并將考核情況交給學(xué)院學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核，考核每學(xué)年進行一次，考核結(jié)果計入輔導(dǎo)員工作檔案。

第二十一條 輔導(dǎo)員的考核內(nèi)容主要為德、勤、能、績四個方面和“輔導(dǎo)員工作職責(zé)”履行情況。

第二十二條 具體考核辦法：

德：主要考核政治思想表現(xiàn)、立場、觀點、道德品質(zhì)、法紀觀念和大局觀念；

勤：考核其事業(yè)心、責(zé)任感、工作態(tài)度和工作作風(fēng)；

能：學(xué)生管理工作的業(yè)務(wù)能力、管理水平、政策理論水平和開拓創(chuàng)新精神；

輔導(dǎo)員工作職責(zé)：逐條對照，全面考核以實際工作效果為主。

第二十三條 考核程序：

個人小結(jié)，二級學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組評議，系黨政領(lǐng)導(dǎo)簽署意見后送至院學(xué)生工作處，學(xué)生工作部（處）進行進一步核實，報請學(xué)院學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核，最后歸入輔導(dǎo)員考核檔案。

第二十四條 每兩年評選一次優(yōu)秀輔導(dǎo)員，對工作認真負責(zé)，成績顯著者，給予物質(zhì)和精神獎勵，獲獎情況計入輔導(dǎo)員檔案，作為評定職稱的重要依據(jù)和作為選拔干部的重要依據(jù)。

第二十五條 崗位津貼按學(xué)院有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

第二十六條 對工作不負責(zé)任，沒有達到考核標準者，進行批評教育，并扣發(fā)相應(yīng)崗位津貼，對于屢教不改、玩忽職守、嚴重失職者，給予紀律處分，延期晉級直至調(diào)離崗位。