青年教師、特別是新進(jìn)青年教師的培養(yǎng)工作是師資隊伍建設(shè)的重要內(nèi)容之一。為青年教師配備指導(dǎo)教師，對青年教師的成長進(jìn)行“傳、幫、帶”應(yīng)該成為外語系師資隊伍建設(shè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，成為每一位老教師義不容辭的義務(wù)和責(zé)任。為了使青年教師盡快熟悉教學(xué)規(guī)律、掌握教學(xué)技能、提高教學(xué)技巧、站穩(wěn)講臺、做好教書育人工作。外語系將從教師隊伍中選拔優(yōu)秀教師擔(dān)任青年教師的指導(dǎo)教師，對青年教師的教學(xué)水平、政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力進(jìn)行幫助指導(dǎo)。為明確指導(dǎo)教師和青年教師的職責(zé)，特規(guī)定如下：

一、指導(dǎo)教師職責(zé)

1、制定青年教師的培養(yǎng)指導(dǎo)計劃，嚴(yán)格按計劃落實(shí)指導(dǎo)工作，對青年教師的指導(dǎo)期限一般為一年，如有特殊情況可適當(dāng)延長。

2、做好青年教師的思想政治教育工作，指導(dǎo)青年教師參加政治理論、教師職業(yè)道德學(xué)習(xí)和崗前培訓(xùn)。了解青年教師的思想、工作和生活等各方面的情況，經(jīng)常與青年教師交談，指導(dǎo)青年教師全面發(fā)展。

3、向青年教師傳授教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)青年教師的教學(xué)理論學(xué)習(xí)。 教師要向青年教師推薦教學(xué)理論的相關(guān)書籍，將有關(guān)的文章與青年教師一起討論學(xué)習(xí)，并將教學(xué)理論應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中去。

4、組織青年教師進(jìn)行試講并講評。指導(dǎo)教師應(yīng)鼓勵青年教師深入分析教材、教學(xué)大綱、參考資料，寫出較規(guī)范的教案，教案一般應(yīng)包括教學(xué)計劃、教學(xué)目的和要求、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)過程、教學(xué)課件等部分。

5、幫助青年教師學(xué)好院系兩級教學(xué)管理規(guī)章制度，熟悉教學(xué)過程，吃透本學(xué)科的教學(xué)大綱。加強(qiáng)對青年教師的聽課和課后講評，指導(dǎo)教師每學(xué)期聽課的次數(shù)不少于3次。著重從以下幾個方面對青年教師的課進(jìn)行點(diǎn)評：

（1）教學(xué)目的、要求是否明確。青年教師在實(shí)施課時計劃時，教學(xué)目的要緊扣考試大綱要求，重點(diǎn)突出，針對性強(qiáng)。

（2）教學(xué)內(nèi)容調(diào)控是否合理。根據(jù)授課內(nèi)容的教育性、科學(xué)性和系統(tǒng)性要求，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)處理得當(dāng)，切忌照本宣科。

（3）教學(xué)方法是否得當(dāng)。教學(xué)方法要考慮到學(xué)科內(nèi)容特點(diǎn)、學(xué)生年齡特點(diǎn)、教師個人的特點(diǎn)、以及教學(xué)手段的特點(diǎn)等，所采用的方法能有效地調(diào)動學(xué)生的積極性，以達(dá)到傳授知識、培養(yǎng)能力的教育目的。

（4）教學(xué)組織是否嚴(yán)密。上課要照顧到大多數(shù)學(xué)生并嚴(yán)格要求學(xué)生，課堂教學(xué)組織嚴(yán)密，課堂秩序井然、應(yīng)變能力強(qiáng)。

（5）教學(xué)基本功是否扎實(shí)。上課要講究語言藝術(shù)，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)、語言簡潔、流暢、生動，要做到教態(tài)親切、感情真摯、動作自然。

（6）布置的作業(yè)是否具有典型性、針對性。作業(yè)要緊扣教學(xué)目的、要求，做到難易適度，分量適當(dāng)，有利于知識的理解和鞏固，有利于能力的發(fā)展，嚴(yán)格做到作業(yè)設(shè)計的科學(xué)性。

6、指導(dǎo)青年教師積極參加教研活動，幫助青年教師研究、分析教材與教法，結(jié)合課程的內(nèi)容、特點(diǎn)，鼓勵并指導(dǎo)青年教師運(yùn)用各種教學(xué)手段和現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)踐，提高教學(xué)質(zhì)量。指導(dǎo)青年教師撰寫教研、科研論文。

二、對青年教師的要求

1、虛心接受指導(dǎo)教師的指導(dǎo)，經(jīng)常向指導(dǎo)教師匯報思想、工作和學(xué)習(xí)情況，每月至少一次。

2、在無課的情況下，要全程聽取指導(dǎo)教師的課，做好聽課記錄，積極參加各種教學(xué)活動。

3、在被指導(dǎo)期內(nèi)，要學(xué)會編寫各類教學(xué)文件。

4、在被指導(dǎo)期內(nèi)，要學(xué)會使用現(xiàn)代化多媒體手段進(jìn)行教學(xué)。青年教師要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，將學(xué)到的計算機(jī)技術(shù)應(yīng)用到外語教學(xué)中去，提高教學(xué)質(zhì)量。

三、考核

指導(dǎo)期滿后，指導(dǎo)教師和青年教師要提供以下資料以備考核：

1、指導(dǎo)教師和青年教師分別填寫《呼和浩特民族學(xué)院青年教師導(dǎo)師制度考核表》、《呼和浩特民族學(xué)院青年教師導(dǎo)師 指導(dǎo)情況備案表》。

2、指導(dǎo)教師指導(dǎo)青年教師的聽課記錄和青年教師的聽課記錄。

3、青年教師編寫的教學(xué)文件（理論授課計劃、實(shí)踐授課計劃、進(jìn)度表、教案、課件等）。

4、青年教師參與教研、科研的情況和撰寫的教研、科研論文等成果。

本制度自2012年2月27日起試行，由外語系教學(xué)指導(dǎo)委員會負(fù)責(zé)解釋。