教材（包括教學計劃中的所列課程的教材、講義、教學大綱和有關教輔材料、參考資料等）是教學內容的載體和教學活動的依據(jù)，是教學工作的最基本環(huán)節(jié)和工具，也是深化教育教學改革的主攻方向之一。為了加強我系教材建設與管理工作，提高教材選用和編寫質量，確保教學用書，使教材工作科學化、規(guī)范化、制度化，根據(jù)《呼和浩特民族學院教材建設與管理辦法》的有關規(guī)定，結合我系實際情況，特制定本辦法。

一、教材規(guī)劃

1、系教學指導委員會會同各教研室制定系教材建設規(guī)劃。

2、各教研室根據(jù)教學計劃、師資情況和學生層次，提出本部門的教材建設規(guī)劃與年度計劃。

3、系教學指導委員會審各教研室所提交的教材規(guī)劃及年度計劃。

4、系教學指導委員會依據(jù)各專業(yè)教研室教材規(guī)劃及年度計劃并結合學院教材建設總體規(guī)劃和學生實際，制定我系統(tǒng)一的教材規(guī)劃和年度計劃并呈交教務處審批。

二、教材立項

教材立項必須經(jīng)由作者本人申報，所在教研室推薦，經(jīng)系教學指導委員會審核后報學院教務處評議、篩選，并確定立項。申報教材立項時，應填寫《呼和浩特民族學院教材立項申請書》。立項申請書中應當明確填寫：教材名稱、適用對象、適用范圍、課程性質、編著者情況、立項依據(jù)及寫作進度安排等。編著者情況是指本書主編、參編作者的教學、科研（特別是與擬編教材相關的部分）等基礎情況。立項依據(jù)是指簡要說明本教材在人才培養(yǎng)過程中的地位和作用，現(xiàn)有教材的屆數(shù)及效果，本教材編寫的內容、體系及特色等。

三、教材編寫與審核

教材編寫實行主編負責制，主編有權選擇參編作者。擔任教材主編一般應當具備《呼和浩特民族學院教材建設與管理辦法》中所要求的相關條件。教材編寫應當樹立以人為本的教育思想，適應培養(yǎng)面向21世紀高素質專門人才的要求；要運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點分析問題，其內容符合黨和國家的方針政策。編寫的教材必須符合本學科專業(yè)建設、課程建設的相關要求；努力反映本學科的特色和最新科研成果；并應當做到文字精練語言通順、概念準確、敘述嚴謹、說理透徹。

系教學指導委員會加強對教材編寫工作的檢查、督促；主編必須按時完成編寫工作，及時將書稿送交系教學指導委員會，由系辦公室提交學院教務處審定，并上報教材出版部門。

四、教材計劃與選用

系教學指導委員會根據(jù)各教研室上交教材計劃，統(tǒng)一向教材科提交教材使用申請。

在教材選用上確保教材質量，并應當遵循以下原則：

1、優(yōu)先選擇自編教材；

2、無自編教材課程，鼓勵使用“面向21世紀課程教材”、國家重點教材和教學委員會推薦使用的教材；

3、教材選用首先由從事具體教學的教研室提出初步建議，并經(jīng)系審核后報教務處批準。任課教師不得自行決定何種教材或任意變更已經(jīng)選定的教材。

4、凡本系教師在外自行參編或協(xié)編的教材，使用前必須提交書面申請，由所在教研室簽署意見，經(jīng)系同意后上報教務處審查后，方可列入教材征訂計劃。

5、各教研室要及時上報教材計劃，以便及時和教務處教材科溝通，避免發(fā)生備而不用、備多用少而造成的積壓浪費現(xiàn)象。

本辦法自2009年3月1日起試行，由外語系系務委員會負責解釋。