為加強(qiáng)我系的教學(xué)管理工作，加大教學(xué)研究和改革力度，提高教學(xué)質(zhì)量，特制定本制度。

外語系教學(xué)督導(dǎo)組是直屬系主任領(lǐng)導(dǎo)的教學(xué)督導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

一、教學(xué)督導(dǎo)的基本任職條件

（1）熱愛民族教育事業(yè)，熟悉國家的教育方針、政策、法規(guī)，有較高的政策水平。

（2）長期從事高等教育的教學(xué)或教學(xué)管理工作，經(jīng)驗豐富，學(xué)術(shù)造詣較高，具有副教授以上任職資格，或擔(dān)任教研室主任職務(wù)。

（3）求真務(wù)實、辦事公正、作風(fēng)正派、認(rèn)真負(fù)責(zé)，敢于嚴(yán)格要求，堅持原則，有團(tuán)隊協(xié)作精神。

（4）身體健康。

二、教學(xué)督導(dǎo)的日常工作及職責(zé)

（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)國家有關(guān)高等教育的方針、政策、文件，了解學(xué)院發(fā)展規(guī)劃，熟悉學(xué)院教學(xué)管理的有關(guān)規(guī)章制度等。

（2）對教學(xué)條件、教學(xué)狀況和教學(xué)效果的了解力求客觀、深入。對教師教學(xué)評價力求準(zhǔn)確、公正。

（3）依據(jù)系教學(xué)督導(dǎo)組下達(dá)的任務(wù)實施督導(dǎo)工作，并在預(yù)定時間內(nèi)將結(jié)果及分析、評估意見、改進(jìn)建議等上報系教學(xué)督導(dǎo)組。

（4）聽課，檢查教案、教學(xué)進(jìn)度、授課計劃、授課總結(jié)、教學(xué)大綱，檢查作業(yè)、試卷，抽查學(xué)年論文、畢業(yè)論文，參加教師和學(xué)生座談會，總結(jié)或推薦先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗、優(yōu)秀教師，指導(dǎo)青年教師改進(jìn)教學(xué)方法，指出教師授課中的問題，反映學(xué)生學(xué)習(xí)狀況和遵守規(guī)章制度的情況等，并及時將結(jié)果上報系教學(xué)督導(dǎo)組。

（5）參與本系教學(xué)管理制度制定、教學(xué)計劃修訂、期中、期末教學(xué)質(zhì)量檢查、教師試講、優(yōu)秀教師評選、優(yōu)秀教案評選、教學(xué)質(zhì)量評估等工作。

（6）教學(xué)督導(dǎo)可以向被檢查對象直接反饋督導(dǎo)意見。

三、教學(xué)督導(dǎo)在履行職責(zé)過程中享有以下權(quán)利

（1）隨機(jī)進(jìn)入教室聽課。

（2）查閱教師教學(xué)文件，調(diào)閱學(xué)生作業(yè)和考試卷等。

（3）向教師和學(xué)生詢問有關(guān)教學(xué)問題。

（4）有權(quán)對被督導(dǎo)個人提出以下要求：

①匯報有關(guān)情況。

②為查閱有關(guān)文件、檔案或資料等提供方便。

③參加有關(guān)會議或教學(xué)活動。

④協(xié)助召開有關(guān)座談會、進(jìn)行現(xiàn)場調(diào)查或個別訪問、問卷調(diào)查或測試活動等。

教學(xué)督導(dǎo)因身體健康等原因不能參與教學(xué)督導(dǎo)工作時，可向系主任提出申請。系教學(xué)督導(dǎo)組若發(fā)現(xiàn)教學(xué)督導(dǎo)不稱職，可提請系主任免去其督導(dǎo)職務(wù)。

本辦法自2009年3月1日起試行，由外語系系務(wù)委員會負(fù)責(zé)解釋。