為了加強(qiáng)外語(yǔ)系專業(yè)建設(shè)，規(guī)范教學(xué)管理，確保教學(xué)工作的中心地位，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，依據(jù)《呼和浩特民族學(xué)院教學(xué)管理文件匯編》有關(guān)規(guī)定，制定本章程。
一、開(kāi)課條件
各教研室在新生入學(xué)前，應(yīng)根據(jù)人才培養(yǎng)方案、專業(yè)方向和有關(guān)文件精神，完備以下開(kāi)課條件：
1、確定主講教師；
2、編、選好適用教材；
3、制定出合適的教學(xué)大綱；
4、做好實(shí)踐環(huán)節(jié)方面的必需準(zhǔn)備；
5、訂出作業(yè)、考核或考試方面的可行計(jì)劃；
6、制訂好與開(kāi)課有關(guān)的完備的教學(xué)文件；
7、做好其他有關(guān)準(zhǔn)備工作。
二、課堂教學(xué)要求
1、各教研室應(yīng)在開(kāi)課前3個(gè)月（或半年）確定好任課教師，使之有充裕的備課時(shí)間。任課教師必須在備課上下功夫，按教學(xué)大綱要求，認(rèn)真鉆研教材，大量閱讀參考文獻(xiàn)，盡量吸收最新信息，抓住基本概念、基本理論、基本技能和每個(gè)章節(jié)的基本要求，明確重點(diǎn)、難點(diǎn)，科學(xué)合理地安排教學(xué)內(nèi)容，寫出比較詳細(xì)的備課筆記。不斷更新和充實(shí)教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)方法，適應(yīng)學(xué)科發(fā)展和實(shí)際應(yīng)用需要。
2、教研室要堅(jiān)持課程組集體備課制度，組織好相互聽(tīng)課、觀摩教學(xué)、教學(xué)評(píng)估活動(dòng)。集體備課每周至少一次，教師相互聽(tīng)課每人每學(xué)期至少5次。
3、各教研室在學(xué)期末應(yīng)按照本專業(yè)人才培養(yǎng)方案及時(shí)向?qū)W生公布下學(xué)期開(kāi)設(shè)課程及教學(xué)目標(biāo)。介紹內(nèi)容包括：
（1）開(kāi)設(shè)課程的學(xué)時(shí)數(shù)、教學(xué)目標(biāo)和要求；
（2）介紹開(kāi)設(shè)課程參考書(shū)及其他參考資料目錄；
（3）介紹教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)及其他教學(xué)要求。
4、教學(xué)課程表，開(kāi)學(xué)前一周發(fā)至各教學(xué)班級(jí)。
三、實(shí)踐教學(xué)要求
1、實(shí)踐教學(xué)分為綜合性實(shí)踐教學(xué)和專題性實(shí)踐教學(xué)兩類。將實(shí)踐教學(xué)納入專業(yè)培養(yǎng)方案，并力爭(zhēng)建立相對(duì)穩(wěn)定的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。非全院性的實(shí)施方案由教研室負(fù)責(zé)制訂，在活動(dòng)開(kāi)始前三周經(jīng)由系報(bào)至教務(wù)處，經(jīng)核準(zhǔn)后方可組織實(shí)施。凡涉及到單獨(dú)設(shè)課或集中安排的實(shí)踐教學(xué)由教研室提出申請(qǐng)，經(jīng)由系報(bào)請(qǐng)學(xué)院相關(guān)部門同意后方可實(shí)施；凡涉及到課堂教學(xué)中的實(shí)踐環(huán)節(jié)則由有關(guān)任課教師或教研室提出申請(qǐng)，經(jīng)系審核同意后方可實(shí)施。
2、畢業(yè)論文、畢業(yè)考試是教學(xué)計(jì)劃中的重要內(nèi)容。各教研室在活動(dòng)開(kāi)始前應(yīng)訂出計(jì)劃；認(rèn)真確定好選題，要組織好畢業(yè)考試的命題工作，試題的份量與難度要恰當(dāng)。各教研室應(yīng)挑選責(zé)任心強(qiáng)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、科研能力較強(qiáng)的教師擔(dān)任畢業(yè)論文、科研訓(xùn)練、畢業(yè)實(shí)踐的導(dǎo)師；每位導(dǎo)師指導(dǎo)的學(xué)生數(shù)不應(yīng)有悖于學(xué)院的相關(guān)文件要求；對(duì)導(dǎo)師的指導(dǎo)工作應(yīng)提出明確要求，并加強(qiáng)檢查考核。對(duì)畢業(yè)論文或科研訓(xùn)練、畢業(yè)實(shí)踐的成果要組織答辯或鑒定；答辯時(shí)既要向?qū)W生咨詢課題中的關(guān)鍵問(wèn)題，也要考查學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力。評(píng)定成績(jī)時(shí)要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)答辯或鑒定小組討論確定。
四、教學(xué)考評(píng)
1、教研室考核教師教學(xué)工作要以教師的基本職責(zé)、教學(xué)態(tài)度、教學(xué)工作量、教學(xué)能力、教學(xué)方法和教學(xué)效果為內(nèi)容，著重考核師德表現(xiàn)、業(yè)務(wù)水平和工作實(shí)績(jī)?？己艘塾趯?shí)際的教學(xué)活動(dòng)，幫助教師克服薄弱環(huán)節(jié)，不斷提高教學(xué)水平。
2、教研室和其他各級(jí)教學(xué)管理部門和工作人員，對(duì)教學(xué)測(cè)評(píng)工作應(yīng)持科學(xué)、認(rèn)真、慎重的態(tài)度，調(diào)查研究必須深入、充分、全面，不輕率地論定是非優(yōu)劣。除定期組織的教學(xué)檢查、教學(xué)考核外，所有教學(xué)管理人員，特別是系主任、教研室主任應(yīng)經(jīng)常深入教學(xué)第一線，了解情況，及時(shí)熱誠(chéng)地幫助教師解決在教學(xué)中遇到的困難，改進(jìn)教學(xué)工作。
3、教研室應(yīng)認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)評(píng)議活動(dòng)。教研室主任每學(xué)期至少聽(tīng)一次所有任課教師的課，每次不少于1學(xué)時(shí)。以此對(duì)本教研室任課教師的課堂教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行一次評(píng)估。期中教學(xué)檢查中和學(xué)期結(jié)束前，教研室組織教師評(píng)議分析教學(xué)質(zhì)量，做好教學(xué)小結(jié)和總結(jié)。
4、進(jìn)行教學(xué)考評(píng)要注意聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn)，可以通過(guò)師生間的評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)，召開(kāi)學(xué)生代表座談會(huì)，組織學(xué)生參與教學(xué)評(píng)估等方式征求意見(jiàn)。
五、教研活動(dòng)
1、教研活動(dòng)是教研室教學(xué)工作的重要組成部分。各教研室要組織教師積極開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng)。
2、教師根據(jù)自身?xiàng)l件和工作情況，可開(kāi)展獨(dú)立的或與其他教師合作的教研活動(dòng)。
3、教研活動(dòng)應(yīng)以教學(xué)研究和所從事專業(yè)的學(xué)術(shù)研究為主要內(nèi)容?？梢酝ㄟ^(guò)互相聽(tīng)課、集體聽(tīng)課、觀摩教學(xué)、研討會(huì)、共同撰寫（發(fā)表）教學(xué)研究論文等靈活多樣的形式開(kāi)展。
本辦法自2009年3月1日起試行，由外語(yǔ)系系務(wù)委員會(huì)負(fù)責(zé)解釋。
