數(shù)學系“青年教師課堂教學技能”比賽在我系全體教職員工的大力支持下，在參賽教師的積極參與、認真準備下，通過10月13日一上午的緊張比賽圓滿結(jié)束。比賽評出了一等獎一名（獎金500元），二等獎一名（獎金300元），三等獎二名（獎金200元），優(yōu)秀組織獎一名（獎金500元）。最后通過比賽成績評定霍海燕老師獲第一名，張海瑞老師獲第二名，吳曉紅、劉艷花老師分別獲第三名，物理教研室獲優(yōu)秀組織獎。我系祁根鎖主任、王海青副主任與評委額爾敦布和、李福全兩位專家分別給獲獎單位以及個人頒了獎。

　　此次活動,進一步加強了我系青年教師隊伍建設(shè),鼓勵青年教師采用多種方式進行有效教學,提高教學水平。這次活動為我系青年教師提供了一個相互啟發(fā),相互學習，取長補短，共同提高的平臺,也為我們的青年教師搭建了一個展示自我的舞臺。從某個側(cè)面呈現(xiàn)了我系青年教師的教學能力和教學特征.展示了我系青年教師的精神風貌。技能比賽不只是為了給參賽教師分出名次,名次并不重要,重要的是通過這次活動推動和引領(lǐng)我系的教學水平上一個臺階,我們教師隊伍的整體水平上一個層次,這就是我們最大的收獲。也是我們舉辦此次這活動的目的所在。本次活動有這么幾個收獲和啟發(fā):

　　收獲一 ：參與面廣：全體青年教師積極參與，各教研組充分發(fā)揮集體力量，創(chuàng)設(shè)出濃濃的備課氛圍。

　　收獲二：認真對待：參加的所有教師認真?zhèn)湔n，積極性和熱情都非常高，每位教師都精心準備，都使用了自制多媒體課件和教具、學具。每位教師都本著學習、提高的心態(tài)面對備課、講課，都希望在本次活動中汲取營養(yǎng)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。充分體現(xiàn)了我系青年教師對課堂教學改革的滿腔熱情和殷切希望。