近日，首屆（2015）全國高校數(shù)學(xué)微課程教學(xué)設(shè)計競賽華北賽區(qū)評選結(jié)果揭曉。我系額爾敦布和教授的作品《第一型曲面積分的計算法》獲得大賽華北賽區(qū)特等獎，并在全國諸多微課作品中脫穎而出，進入全國決賽，這也是內(nèi)蒙古自治區(qū)高校進入決賽的唯一作品。同時，吳曉紅老師獲得華北賽區(qū)一等獎。據(jù)悉，“首屆（2015）全國高校數(shù)學(xué)微課程教學(xué)設(shè)計競賽”于2015年3月1日-6月30日舉行了七大賽區(qū)初賽，得到了廣大高校及教師的大力支持和積極響應(yīng)，全國有效參賽作品共計1881件，其中華北賽區(qū)287件，西北賽區(qū)197件，華南賽區(qū)215件，東北賽區(qū)204件，西南賽區(qū)199件，華東賽區(qū)568件，華中賽區(qū)211件，各賽區(qū)最終評出特別獎1名，特等獎189名，一等獎367名，二等獎566名，其中賽區(qū)特等獎作品進入全國決賽，經(jīng)網(wǎng)絡(luò)評審之后，最終95名選手及作品進入全國決賽現(xiàn)場會評。
8月18-20日，首屆（2015）全國高校數(shù)學(xué)微課程教學(xué)設(shè)計競賽全國決賽在西安交通大學(xué)舉行。西安交大常務(wù)副書記王小力對參會專家和選手表示歡迎，并表示創(chuàng)新人才的培養(yǎng)對大學(xué)基礎(chǔ)課程教學(xué)設(shè)計創(chuàng)新提出了新的需求，而互聯(lián)網(wǎng)時代的飛速發(fā)展為此創(chuàng)造了條件。教育部高等學(xué)校大學(xué)數(shù)學(xué)課程教學(xué)指導(dǎo)委員會主任、全國高校數(shù)學(xué)微課程教學(xué)設(shè)計競賽全國組委會主任、西安交大徐宗本院士出席開幕式并講話，他希望競賽能夠使高校及教師從信息技術(shù)到思想意識上緊跟信息化發(fā)展的趨勢，對信息技術(shù)與大學(xué)數(shù)學(xué)課程教學(xué)的深度融合起到積極的推動作用。競賽全國組委會副主任、廣東工業(yè)大學(xué)副校長郝志峰教授號召將來能夠有更多的高校數(shù)學(xué)學(xué)科一線教師參與比賽，親身體會微課程的設(shè)計、制作和教學(xué)應(yīng)用。微課程競賽全國組委會全體委員，華東、華南、華中、華北、西北、西南、東北等七大賽區(qū)主任及副主任出席開幕式。隨后，進入全國決賽會評階段的95位教師分為4組現(xiàn)場講授微課程，決賽成績將于今年11月在廣東舉行的“高校數(shù)學(xué)課程教學(xué)系列報告會”期間公布。
8月21-23日，額爾敦布和教授參加在北京舉行的 “北京高校數(shù)學(xué)教育發(fā)展中心2015暑期培訓(xùn)暨華北賽區(qū)微課比賽頒獎會”，并以進入全國決賽者身份給參會的華北地區(qū)140多名教師進行微課程展示。在此頒獎會期間，還安排了教育部高等學(xué)校大學(xué)數(shù)學(xué)課程教學(xué)指導(dǎo)委員會副主任委員、清華大學(xué)白峰杉教授、全國高等學(xué)校教學(xué)研究中心愛課程中心副主任王強及西交利物浦大學(xué)郭鏡明教授分別作《MOOC/SPOC與眾籌微課》、《在線開放課程及資源的建設(shè)與應(yīng)用》和《用心上好數(shù)學(xué)概念課---一些是靠和教學(xué)實例》等精彩報告。
全國高校數(shù)學(xué)微課程教學(xué)設(shè)計競賽是由教育部高等學(xué)校大學(xué)數(shù)學(xué)課程教學(xué)指導(dǎo)委員會和全國高等學(xué)校教學(xué)研究中心共同主辦，教育部高等學(xué)校數(shù)學(xué)類專業(yè)、統(tǒng)計學(xué)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會協(xié)辦的全國性競賽活動，旨在貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)的意見》和《教育部關(guān)于全面提高高等教育質(zhì)量的若干意見》精神，推動信息技術(shù)與大學(xué)數(shù)學(xué)課程教學(xué)的深度融合，促進教師更新教學(xué)理念、改進教學(xué)方法、創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計、提升教學(xué)能力，從而切實提高大學(xué)數(shù)學(xué)課程質(zhì)量。
兩位老師經(jīng)精心準(zhǔn)備、積極參與，在此次競賽中取得優(yōu)異成績，充分展示了我系教師出色的教學(xué)能力和教學(xué)方法，彰顯了學(xué)院深入教育教學(xué)改革的成果。(數(shù)學(xué)系 報到)
