為了推進教風建設(shè)，提升課程建設(shè)質(zhì)量，應(yīng)我校全國高校黃大年式教師團隊——“數(shù)學教學科研蒙漢雙語教師團隊”的邀請，國家級教學名師、教育部數(shù)學專業(yè)教學指導委員會委員、中國數(shù)學會常務(wù)副理事、國家MOOC《高等代數(shù)》負責人、廈門大學博士生導師林亞南教授于8月2日上午在沃德樓2樓數(shù)學系會議室作了題目為《從講授課程到建設(shè)課程》的報告。全國高校黃大年式教師團隊帶頭人、我校副校長阿拉坦倉教授出席報告會，數(shù)學系、環(huán)境系、學報等部門教師以及內(nèi)蒙古大學部分教師聆聽了報告，額爾敦布和教授主持報告會。
　　林亞南教授主要以廈門大學《高等代數(shù)》課程為例闡述了課程教學及建設(shè)的實踐與思考，詳細介紹精品課程建設(shè)、資源共享課建設(shè)、慕課建設(shè)和教材建設(shè)等方面的內(nèi)容，精品課程建設(shè)主要是打造了一個免費提供詳實資源的網(wǎng)站和一個系列研討會；資源共享課是包括：課程大綱、教學日歷、學習指南、教學視頻、各章節(jié)重點難點、教學設(shè)計、演示文稿、習題作業(yè)、電子課件、課程試卷等方面資源建設(shè)；慕課建設(shè)注重從資源建設(shè)產(chǎn)品的優(yōu)質(zhì)性、不同學生學習的適應(yīng)性、視頻畫面的觀看舒適性、知識的碎片化與整體性、立體化資源的交叉協(xié)調(diào)、線上與線下的有機融合、精英教育下的課堂翻轉(zhuǎn)等方面的建設(shè)；教材建設(shè)中是以“高等代數(shù)學習輔導”等幾本教材為例，著重介紹了教材的編輯思路和側(cè)重點，突出了教材以二維碼音像為輔助出版形式的特點。最后，林亞南教授針對如何提高教學質(zhì)量的問題提出了幾點建議。
　　林亞南教授的報告內(nèi)容豐富而具體、詳實而生動，幽默風趣的報告風格贏得了大家經(jīng)久不息的掌聲，從課程建設(shè)、課堂教學等方面對給每一位聽眾以很大的啟發(fā)，給大家留下了深刻的印象。這次報告會對數(shù)學系的教育教學和團隊建設(shè)方面都具有重要的指導意義。