01.指導思想核心要義“一根本、兩目標、三任務”是什么？

答：★“一根本”：即把全面貫徹黨的教育方針、落實立德樹人根本任務作為師范類專業(yè)認證的工作宗旨，引導高校有效落實黨的教育方針和相關政策規(guī)定，明確師范類專業(yè)辦學定位和辦學方向，聚焦師范類專業(yè)內(nèi)涵式發(fā)展，努力培養(yǎng)和造就高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊伍，為人民服務，為中國共產(chǎn)黨治國理政服務，為鞏固和發(fā)展中國特色社會主義制度服務，為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設服務。

★“兩目標”：即把構建中國特色、世界水平的教師教育質(zhì)量監(jiān)測認證體系和分級分類開展師范類專業(yè)認證、全面保障和提升師范類專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量作為師范類專業(yè)認證的兩個目標。

★“三任務”：以評促建、以評促改、以評促強?！耙栽u促建”，旨在通過“兜底”監(jiān)測，督促高校加大師范類專業(yè)建設投入力度，保證師范類專業(yè)辦學基本條件達到國家基本要求；“以評促改”，旨在通過“合格”認證，推動高校深化師范類專業(yè)教學改革，尤其是培養(yǎng)模式和實踐教學改革，保證師范類專業(yè)教學質(zhì)量達到國家合格標準要求；“以評促強”，旨在通過“卓越”認證，引導師范類專業(yè)做精做強，保證師范類專業(yè)教學質(zhì)量達到國家卓越標準要求，形成基于產(chǎn)出的持續(xù)改進質(zhì)量保障機制和追求卓越的質(zhì)量文化，不斷提高師范人才培養(yǎng)質(zhì)量和國際競爭力。

02.師范類專業(yè)認證（第二級）考查范圍包括哪幾個一級指標？

答：括培養(yǎng)目標、畢業(yè)要求、課程與教學、合作與實踐、師資隊伍、支持條件、質(zhì)量保障、學生發(fā)展8個一級指標。其中“畢業(yè)要求”指標包括：師德規(guī)范、教育情懷、學科素養(yǎng)（/保教知識）、教學能力（/保教能力）、班級指導（/班級管理）、綜合育人、學會反思、溝通合作8方面關鍵能力。

03.師范類專業(yè)認證畢業(yè)要求“一踐行，三學會”是指什么？

答：踐行師德、學會教學、學會育人、學會發(fā)展。

資料來源：教師發(fā)展與教學評估中心