⑶結(jié)合班級(jí)例會(huì)制度，針對(duì)學(xué)生中的具體情況及時(shí)開展思想教育。通過(guò)班主任、學(xué)生骨干、學(xué)生黨員等對(duì)因家庭經(jīng)濟(jì)困難、性格孤僻、單親家庭、迷戀網(wǎng)絡(luò)等造成嚴(yán)重心理障礙的學(xué)生，盡早發(fā)現(xiàn)，及時(shí)進(jìn)行心理輔導(dǎo)，跟蹤關(guān)注他們的心理變化和思想動(dòng)態(tài)，幫助他們正確處理好所面臨的種種問(wèn)題。健全系學(xué)生信息檔案建設(shè)，掌握學(xué)生的基本情況，及時(shí)調(diào)整學(xué)生工作策略與方法。與此同時(shí)，深入學(xué)生，了解每個(gè)學(xué)生思想狀態(tài)，對(duì)有特殊情況的個(gè)別學(xué)生單獨(dú)談話，有針對(duì)性的開展教育工作。堅(jiān)持通過(guò)座談會(huì)、個(gè)別學(xué)生談話等形式及時(shí)掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，形成學(xué)生思想狀況匯報(bào)材料，及時(shí)向系領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生工作辦公室反映。
