教學(xué)科研
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- 02 2025-04
- 運(yùn)動(dòng)學(xué)教研室圓滿完成教學(xué)大綱論證會(huì)
- ? 為進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化課程體系，3月17日至27日，運(yùn)動(dòng)學(xué)教研室成功開展教學(xué)大綱論證會(huì)。此次會(huì)議由教研室主任周水玲主持，教研室全體教師積極參與。在為期10天的論證會(huì)中，圍繞田徑、排球、乒乓球、足球等多個(gè)體育專業(yè)課程展開深入研討。9位負(fù)責(zé)不同課程的老師，涵蓋田徑普修、專項(xiàng)-田徑、排球普修、專項(xiàng)-排球、乒乓球普修、副項(xiàng)-乒乓球、足球普修、專項(xiàng)-足球以及足球教學(xué)與訓(xùn)練、那達(dá)慕文化等課程，依次詳細(xì)闡述了各自...
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- 02 2025-04
- 武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育教研室開展人才培養(yǎng)方案與教學(xué)大綱研討會(huì)
- ????3月25 - 26日，武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育教研室分兩批舉辦人才培養(yǎng)方案、教學(xué)大綱及課程評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)研討會(huì)，由教研室主任額爾敦圖雅主持，全體教師參會(huì)。??? 研討會(huì)上，參會(huì)教師圍繞主題率先展開深入交流。每位教師依次闡述人才培養(yǎng)方案和所負(fù)責(zé)教學(xué)大綱，從課程設(shè)計(jì)、教學(xué)內(nèi)容、實(shí)踐環(huán)節(jié)到考核辦法，進(jìn)行全方位分析。大家結(jié)合教學(xué)實(shí)踐與專業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，積極分享見解，提出了許多建設(shè)性建議，現(xiàn)場(chǎng)討論氛圍熱烈。交流結(jié)束后，教研室主...
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- 26 2025-03
- 體育學(xué)院大學(xué)體育教研部開展聽課評(píng)教活動(dòng)助力教學(xué)質(zhì)量提升
- ??????? 3月17日上午，大學(xué)體育教研部積極落實(shí)學(xué)校對(duì)教學(xué)質(zhì)量的重視與要求，由教研部主任包金海老師牽頭，組織全體教研部老師開展聽課評(píng)教活動(dòng)。此次活動(dòng)旨在深入了解教學(xué)實(shí)際情況，促進(jìn)教師間的交流與學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提升體育教學(xué)質(zhì)量?；顒?dòng)中，老師們深入課堂一線，認(rèn)真聆聽了外聘教師蘇日力格老師的羽毛球課程。蘇日力格老師憑借其扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)生們帶來了一堂生動(dòng)且富有活力的羽毛球課。在教學(xué)過程中，...
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- 24 2024-05
- 體育學(xué)院召開師范類認(rèn)證教學(xué)大綱培訓(xùn)專題會(huì)議
- ????2024年5月16日晚上，呼和浩特民族學(xué)院體育學(xué)院在體育館二樓會(huì)議室召開了普通高等學(xué)校師范類專業(yè)認(rèn)證的培訓(xùn)會(huì)議，特別邀請(qǐng)認(rèn)證專家作為本次培訓(xùn)的主講人，體育學(xué)院全體教職工參加了會(huì)議。會(huì)議上，認(rèn)證專家圍繞師范類專業(yè)認(rèn)證中的課程大綱的要求進(jìn)行了全方位講解，首先提出各位任課教師在撰寫大綱時(shí)要把握“以學(xué)生為中心、產(chǎn)出導(dǎo)向教育、質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)”的認(rèn)證基本理念，做好面向產(chǎn)出的課程級(jí)材料的準(zhǔn)備，接著就師范類認(rèn)證最...
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- 15 2024-05
- 體育學(xué)院召開2024年教師繼續(xù)教育培訓(xùn)暨學(xué)生畢業(yè)論文指導(dǎo)專題講座
- ?為提高體育學(xué)院學(xué)生畢業(yè)論文寫作質(zhì)量，提高教師指導(dǎo)本科畢業(yè)論文水平，推進(jìn)畢業(yè)論文指導(dǎo)和管理工作，我院于 2024年5月8日在圖書館一樓會(huì)議室召開教師繼續(xù)教育培訓(xùn)暨學(xué)生畢業(yè)論文指導(dǎo)專題講座。體育學(xué)院特聘教師、吉首大學(xué)教授、民族體育研究所副所長(zhǎng)全國勞模劉少英老師受邀擔(dān)任本次講座的主講師。體育學(xué)院烏日根牧仁院長(zhǎng)為本次會(huì)議主持人，學(xué)院全體教師及2020級(jí)、2021級(jí)學(xué)生參加會(huì)議。講座上，烏日根牧仁院長(zhǎng)對(duì)參會(huì)學(xué)生們介紹...
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- 14 2024-05
- 體育學(xué)院召開學(xué)科梯隊(duì)建設(shè)研討會(huì)
- 體育學(xué)院召開學(xué)科梯隊(duì)建設(shè)研討會(huì)為進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)科布局、提升學(xué)科發(fā)展水平，2024年 5月9日，在體育館二樓會(huì)議室召開了體育學(xué)院學(xué)科梯隊(duì)建設(shè)發(fā)展規(guī)劃專題會(huì)議，全國教育系統(tǒng)勞動(dòng)模范、國家級(jí)社科基金評(píng)審專家、吉首大學(xué)教授、呼和浩特民族學(xué)院體育學(xué)院特聘教師劉少英擔(dān)任本次會(huì)議主持人，我院全體教師參加會(huì)議。會(huì)議上，劉少英教授指出，目前階段是國家級(jí)科研項(xiàng)目立項(xiàng)、教育部項(xiàng)目立項(xiàng)、省級(jí)科研項(xiàng)目立項(xiàng)的關(guān)鍵時(shí)間節(jié)點(diǎn)，希望體育...
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- 14 2024-05
- 全國勞模劉少英教授應(yīng)邀來我院指導(dǎo)國家社科基金項(xiàng)目申報(bào)工作
- ?2024年 5月5日，在體育館二樓會(huì)議室召開了2024年度國家社科基金修改與上傳注意事項(xiàng)專題會(huì)議，全國教育系統(tǒng)勞動(dòng)模范、國家社科基金成果鑒定工作信譽(yù)良好專家、吉首大學(xué)教授、呼和浩特民族學(xué)院體育學(xué)院特聘教師劉少英教授到會(huì)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，會(huì)議由烏日根牧仁院長(zhǎng)?主持，我院部分骨干教師參加會(huì)議。會(huì)議上，劉少英教授指出申報(bào)國家社科基金項(xiàng)目要緊隨國家政治走向，掌握學(xué)術(shù)前沿，把握學(xué)術(shù)高度，同時(shí)也要自己一定的學(xué)術(shù)積累，接...
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- 29 2024-02
- 體育學(xué)院召開新學(xué)期學(xué)生會(huì)工作部署會(huì)議
- ??????????? 新學(xué)期新氣象，為確保新學(xué)期工作的順利開展，進(jìn)一步提升工作質(zhì)量，充分發(fā)揮工作的積極性，體育學(xué)院于2024年2月29日，由體育學(xué)院副書記白圖日根、團(tuán)總支書記孟麗娜老師組織體育學(xué)院全體學(xué)生會(huì)成員于體育館三樓會(huì)議室召開了工作部署會(huì)議。? ??會(huì)議中，白圖日根副書記主要明確了學(xué)生會(huì)各部門具體事務(wù)以及接下來的工作方向，使學(xué)生會(huì)成員更加清楚部門職責(zé)、日常工作和工作流程以及很好的履行部門責(zé)任，進(jìn)一步約束自己...
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- 29 2024-02
- 體育學(xué)院開展新學(xué)期教學(xué)檢查工作
- 體育學(xué)院開展新學(xué)期教學(xué)檢查工作????? 2024年2月27日，呼和浩特民族學(xué)院迎來了開學(xué)第一個(gè)教學(xué)周，為了落實(shí)呼和浩特民族學(xué)院《關(guān)于開展2023-2024學(xué)年第二學(xué)期開學(xué)第一周教學(xué)督導(dǎo)檢查工作的通知》要求，確保新學(xué)期開學(xué)各項(xiàng)工作的有序進(jìn)行，維護(hù)穩(wěn)定的教學(xué)秩序，進(jìn)一步提高體育學(xué)院教學(xué)質(zhì)量，體育學(xué)院在烏日根牧仁院長(zhǎng)的帶領(lǐng)下成立了教學(xué)檢查小組，在開學(xué)第一天進(jìn)行了教學(xué)自查工作。在教學(xué)檢查前，烏日根牧仁院長(zhǎng)在體育學(xué)院召開了...
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- 31 2023-10
- 大學(xué)體育教研部、運(yùn)動(dòng)學(xué)教研室聽課
- ??2023年10月27日，在呼和浩特民族學(xué)院東操場(chǎng)，大學(xué)體育教研部、運(yùn)動(dòng)學(xué)教研室開展了對(duì)額布日樂圖老師田徑課的聽課教學(xué)活動(dòng)。此次集體聽課的目的在于為教師們提供一個(gè)互相學(xué)習(xí)、討論，交流經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)，為課程建設(shè)的可持續(xù)性發(fā)展提供依據(jù)。在集體聽課過程中，大家對(duì)教學(xué)內(nèi)容、課程思政、講解示范、練習(xí)手段、糾錯(cuò)、評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)進(jìn)行了商討。課后，聽課教師與上課教師進(jìn)行了交流和溝通。????????????????????? ???? ???? ??????????...
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