一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論、“三個(gè)代表”思想為指導(dǎo)方針,全面貫徹十七大精神,認(rèn)真貫徹教育部《教師隊(duì)伍建設(shè)“十五”計(jì)劃》,進(jìn)一步優(yōu)化教師隊(duì)伍,全面提高教師素質(zhì).以敬業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)為主題,開展“樹師德,樹師表,練師能”活動(dòng).在系內(nèi)進(jìn)一步規(guī)范教育管理,規(guī)范教育質(zhì)量,規(guī)范服務(wù)態(tài)度,以高尚的師德形象,優(yōu)良的教育風(fēng)氣,高效的教育質(zhì)量,展示我系教師的風(fēng)采.
二、總體目標(biāo)
1、建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍,培養(yǎng)一批骨干教師，全系現(xiàn)有教職工25人（5名日本留學(xué)），其中專業(yè)課教師23人（5名日本留學(xué)），行政教普人員2人，碩士及碩士以上學(xué)位教師占專業(yè)課教師總數(shù)的28%，正副高級(jí)職稱教師占教師總數(shù)的28%。
2、通過提高教師素質(zhì),進(jìn)一步提高我系的教育質(zhì)量,在社會(huì)上樹立我系教師良好的形象。
三、具體目標(biāo)
1、高舉鄧小平理論偉大旗幟,切實(shí)加強(qiáng)教師政治思想道德教育.
2、督促教師狠抓基本功訓(xùn)練,并組織青年教師開展各種業(yè)務(wù)練兵活動(dòng),努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)能力.
3、指定不同層次的青年教師培養(yǎng)計(jì)劃,為青年教師施展才華提供廣闊的舞臺(tái),讓更多的青年教師拔尖。
四、實(shí)施方法
(一) 以愛心育人、服務(wù)社會(huì)為宗旨,敬業(yè)愛崗
1、全面貫徹黨的教育方針,全面實(shí)施素質(zhì)教育；
2、學(xué)習(xí)、實(shí)踐《師德規(guī)范》,崇尚師德,教書育人,樹立良好的社會(huì)形象;
3、愛教、愛生、愛校.努力協(xié)調(diào)學(xué)校與家長(zhǎng),社會(huì)之間的關(guān)系;
4、樹立先進(jìn)教師的典范,以點(diǎn)帶面,帶動(dòng)全體教師建工立業(yè),爭(zhēng)當(dāng)“優(yōu)秀教師”。
(二) 積極開展教研活動(dòng),全面實(shí)施素質(zhì)教育
1、組織青年教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)新課程理念,學(xué)習(xí)素質(zhì)教育理論,提高教育理論水平.以此指導(dǎo)教師用先進(jìn)的教學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐,在實(shí)踐中不斷的總結(jié)提高;
2、積極開展各種業(yè)務(wù)素質(zhì)練兵活動(dòng),促進(jìn)教師進(jìn)步,加快青年教師的成長(zhǎng)步伐,爭(zhēng)取培養(yǎng)一批校系級(jí)骨干教師,推出一批師德修養(yǎng)好,教學(xué)理念先進(jìn),教學(xué)基本功扎實(shí),課堂教學(xué)特色明顯的青年教師.教師的業(yè)務(wù)進(jìn)修、培訓(xùn),要在兼顧全面的基礎(chǔ)上突出重點(diǎn),適當(dāng)向優(yōu)秀的青年教師傾斜;
3、努力學(xué)好現(xiàn)代話教育技術(shù)定期開展信息技術(shù)校本培訓(xùn),學(xué)習(xí)制作教學(xué)課件,開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下課堂教學(xué)研究,努力創(chuàng)建我系信息化教育特色;
4、開展評(píng)優(yōu)活動(dòng).加強(qiáng)教師間的交流,有目的,有計(jì)劃地培養(yǎng)青年教師.組織好教師創(chuàng)優(yōu)活動(dòng),期末在教師考核的基礎(chǔ)上,評(píng)出相應(yīng)的系、校級(jí)“優(yōu)秀教師”.
(三) 提高自身素質(zhì),展示教育風(fēng)采
1、關(guān)心時(shí)事,學(xué)習(xí)政治,用鄧小平理論、“三個(gè)代表”思想、十七大精神來教育教師,提高政治思想素質(zhì);
2、組織青年教師訂閱各級(jí)各類教育報(bào)刊及雜志,關(guān)注國(guó)內(nèi)外教育信息和動(dòng)態(tài),提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)積極撰寫教育教學(xué)論文和總結(jié)。引導(dǎo)全體教師積極參加系、校內(nèi)外教師論文評(píng)比,力爭(zhēng)教師人人有文章在廳級(jí)以上的報(bào)刊發(fā)表,或在廳級(jí)及以上的論文競(jìng)賽中獲獎(jiǎng);
3、組織教師教學(xué)基本功培訓(xùn),定期或不定期舉行教師網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)培訓(xùn),平時(shí)聽課與期中期末檢查相結(jié)合,在評(píng)比考核的基礎(chǔ)上選拔我系新教學(xué)能手或?qū)I(yè)帶頭人;
4、重視教師的繼續(xù)教育,組織青年教師認(rèn)真參加學(xué)歷進(jìn)修和專業(yè)技術(shù)培訓(xùn),提高教師自身素質(zhì);
5、制定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃,以個(gè)人帶動(dòng)集體,激發(fā)教師的責(zé)任感,榮譽(yù)感.
五、健全考核制度,增強(qiáng)教師工作的責(zé)任感
1、實(shí)行教師職業(yè)道德定期考核制度,采用自評(píng)、他評(píng)(包括學(xué)生評(píng)、同事評(píng)等)、組織測(cè)評(píng)結(jié)合的方法評(píng)議師德.
2、加強(qiáng)教學(xué)工作過程管理,教師教學(xué)工作考核正常化、規(guī)范化、合理化,使考核真正起到獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的作用,提高教師工作的積極性,增強(qiáng)工作的責(zé)任性和師資隊(duì)伍建設(shè)計(jì)劃的實(shí)施.
