教學論文（代表性）：阿拉坦倉等，淺談常微分方程教學中的若干問題，高等理科教育，2012年
教學論文（代表性）：阿拉坦倉等，民族地區(qū)綜合性大學常微分方程教學探析，中國大學教學，2012年
教學論文（代表性）：阿拉坦倉等，以《常微分方程》課程為例淺談教學也是一種學術，大學數(shù)學，2012年
教學論文（代表性）：額爾敦布和等，關于民族院校學科專業(yè)群應用型轉(zhuǎn)型的路徑探析，民族高等教育研究，2...
教學論文（代表性）：額爾敦布和、白秀等，民族院校“高等數(shù)學”教學模式的構建和優(yōu)化，中央民族大學本...
教學論文（代表性）：額爾敦布和、白秀等，關于“數(shù)學分析”課程的教學對策探析，大學教育，2013年
教學論文（代表性）：額爾敦布和、白秀等，Maple軟件在數(shù)學分析教學中的應用研究，內(nèi)蒙古民族大學學報，...
教學論文（代表性）：白秀等，實施分級教學模式，提高新增民族本科院校高等數(shù)學課程的教學效果，大學教...
教學論文（代表性）：其木格，關于教學中加強培育職業(yè)能力的研究（蒙文），內(nèi)蒙古民族大學學報，2012年
