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    1. <  呼和浩特民族學(xué)院數(shù)學(xué)與大數(shù)據(jù)學(xué)院

      推廣應(yīng)用

      “以黃大年式教師團(tuán)隊為依托的蒙漢雙語數(shù)學(xué)人才多維度培養(yǎng)體系構(gòu)建及實(shí)踐”成果應(yīng)用與推廣

      1. 圍繞“四有教師指向,注重團(tuán)隊建設(shè)。我校“數(shù)學(xué)教學(xué)科研蒙漢雙語教師團(tuán)隊”獲批“全國高校黃大年式教師團(tuán)隊”;“數(shù)學(xué)分析系列課程蒙漢雙語教學(xué)團(tuán)隊”、“微分方程系列課程教學(xué)團(tuán)隊”“應(yīng)用數(shù)學(xué)與大數(shù)據(jù)實(shí)驗教學(xué)中心”內(nèi)蒙古高等學(xué)校教學(xué)團(tuán)隊實(shí)驗教學(xué)示范中心,起到了示范作用。現(xiàn)有國務(wù)院特殊津貼專家1人、自治區(qū)“教學(xué)名師”2“教壇新秀”1內(nèi)蒙古高等教育學(xué)會數(shù)學(xué)教育分會理事長1人,中國少數(shù)民族教育學(xué)會數(shù)學(xué)教育專業(yè)委員會理事1……。額爾敦布和等獲內(nèi)蒙古烏蘭夫基金會獎勵;《內(nèi)蒙古日報》、《民族畫報》報道阿拉坦倉事跡;網(wǎng)易新聞等報道我校黃大年式教師團(tuán)隊。

       


      *權(quán)威發(fā)布:教育部關(guān)于公布首批全國高校黃大年式教師團(tuán)隊的通知(http://www.moe.edu.cn/srcsite/A10/s7002/201801/t20180122_325218.html);

      *新聞報道:阿拉坦倉:探索數(shù)學(xué)的奧秘(http://inews.nmgnews.com.cn/system/2016/04/19/011955244.shtml#)

      2. 2013年,阿拉坦倉主講的《行星運(yùn)動與常微分方程》課入選國家級精品視頻公開課,愛課程網(wǎng)網(wǎng)易公開課上推廣。應(yīng)高等教育出版社北京高校數(shù)學(xué)教育發(fā)展研究中心的邀請,阿拉坦倉在“2016年北京高校數(shù)學(xué)教師暑期培訓(xùn)暨第二屆華北賽區(qū)微課比賽頒獎會”等上作報告,贏得廣泛贊譽(yù)。

      鏈接1:http://www.icourses.cn/web/sword/portalsearch/homeSearch

      鏈接2:http://open.163.com/special/cuvocw/xingxingyundong.html

      3. 多次獲全國高校數(shù)學(xué)微課教學(xué)設(shè)計競賽一、二等獎及華北賽區(qū)特等獎。額爾敦布和的“第一型曲面積分的計算法”微課在愛課程網(wǎng)上推廣,并在“2015年北京高校數(shù)學(xué)教師暑期培訓(xùn)會”、“全國少數(shù)民族數(shù)學(xué)教育研討會”上展示,取得良好效果。

       *鏈接:

      4. 出版蒙古文特色教材《常微分方程》、《高等數(shù)學(xué)》、《數(shù)學(xué)分析》和漢文教材《分塊算子矩陣譜理論及其應(yīng)用》、《線性代數(shù)》、《概率論與數(shù)理統(tǒng)計》及《常微分方程簡明教程》,并廣泛采用。《常微分方程》受到了內(nèi)蒙古各高校師生好評:其內(nèi)容合理、語言精練、思路清晰,符合蒙古族學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)和接受水平;南京航空航天大學(xué)王在華教授也評價道:《常微分方程簡明教程》選材和組織方式獨(dú)特,很有特點(diǎn)。

      5. 成立內(nèi)蒙古高等教育學(xué)會數(shù)學(xué)教育分會5個平臺,主辦承辦教育部高等學(xué)校數(shù)學(xué)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會2014年工作會議、院士報告會2017年高校數(shù)學(xué)教學(xué)暑期培訓(xùn)暨第三屆華北賽區(qū)微課競賽頒獎會,引起關(guān)注。人民網(wǎng)等報道了院士報告會。

      *權(quán)威發(fā)布:關(guān)于批準(zhǔn)17個自治區(qū)級實(shí)驗教學(xué)示范中心的通知(

      6. 成果在《中國大學(xué)數(shù)學(xué)》《高等理科教育》及《民族高等教育研究》等上發(fā)表,下載、引用量超2000次;立項全國民族教育研究合作課題、教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目國家民委高等學(xué)校教改項目

      7. 成果契合“三個扎實(shí)推進(jìn)”要求和民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求,人才培養(yǎng)質(zhì)量明顯提高。如,2017年,把入學(xué)成績靠后的4名同學(xué)培養(yǎng)成重點(diǎn)高校研究生;阿拉坦倉等指導(dǎo)的“國家大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練計劃項目No.201210126022)”組學(xué)生被保送到北京大學(xué)、西安交通大學(xué)和華南理工大學(xué)。


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